«Коммуникативная компетентность

участников педагогического процесса»

Цель: Распространение опыта работы по развитию коммуникативной компетентности субъектов образования через обучающие семинары.

Задачи:

1.Расширить представления о роли коммуникативной грамотности в новой системе образования.

2.Способствовать формированию потребности в саморазвитии, самообразовании, самовоспитании.

3.Развить коммуникативные умения.

4.Формировать умения использовать разные способы взаимодействия с окружающими людьми и событиями, получать и эффективно использовать информацию.

Ожидаемые результаты:

§  Умение вести вербальный и невербальный обмен информацией;

§  Умение вырабатывать стратегию, тактику и технику, взаимодействие с людьми, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных социально значимых целей;

§  Умение идентифицировать себя с собеседником, понимать, как он сам воспринимается партнером по общению и эмпатийно относится к нему;

§  Умение управлять собой, своим психическим состоянием, умение управлять настроением, мыслями, чувствами;

§  Способность к спонтанности (неподготовленной коммуникации);

§  Умение прогнозировать возможные педагогические ситуации, последствия своего взаимодействия с окружающими людьми;

§  Создавать необходимые условия для формирования детского коллектива и эффективно выстраивать процесс коммуникации.